4月15日，建筑学院城乡规划专业四年级设计课第一阶段课题：“乡村规划与设计”终期评图顺利结束。本次教学选题围绕服务北京乡村振兴的发展需求，选取怀柔区雁栖镇神堂峪村、房山区大石窝镇高庄村和十渡镇九渡村三个场地，采取真题真做的模式，开展产学研一体化教学。课程教师王晶、刘玮、陈闻喆、贾梦园、乔鑫及怀柔区雁栖镇神堂峪村任德友主任、中国城市科学规划设计研究院张立涛所长参加了评图，促进了我校教学研究与首都城乡建设实践紧密结合度，有利于提升人才培养的高质量。
为了提升同学们对乡村实际项目的认识深度，了解村民的实际需求，教学组邀请了村庄在地的管理者和村民参与到在线教学的环节中去，对同学们的成果方案给出反馈和建议。由于疫情影响，本次评图采取线上方式，23组同学们以饱满的热情完成了课程成果汇报。神堂峪村任德友主任代表村委会对同学们的作业给与予了高度评价。以下为代表性作业介绍：
作业名称：北京市怀柔区神堂峪村村庄规划
学生：任鱼跃、，李迪凡
指导老师：刘玮，王晶，陈闻喆，贾梦园，乔鑫
设计说明：
针对神堂峪村现有资源与现存在问题，我们以美丽乡村为基础，以民俗旅游为核心，以天然“养吧”为爆点，希望打造一个集田园体验、自然观光、康养度假、高端休闲、乡村文化、创意旅游的精品特色村庄，最终培养出一个康养休闲旅游综合体和全镇美丽乡村新标杆。我们希望通过产业结构重组，助力三产的方式、打造美丽乡村，突出特色的方式实现这一我们的目标。具体做法是：结合神堂峪村传统白蒿生产地这一特性，将草药产业打造成神堂峪村的特色品牌。以品牌化包装农产品，结合采摘、加工与村内特色餐饮，着力将神堂峪村打造成怀柔区重点草药生产示范区。结合神堂峪村传统板栗生产地这一特性，将板栗产业打造成神堂峪村的特色品牌。以品牌化包装农产品，结合采摘、加工与村内特色餐饮，着力将神堂峪村打造成怀柔区重点板栗生产示范区。
作业名称：以自然疗愈联结“老年”乡村与“高压”城市
学生：王欣燃，卢易
指导老师：王晶，乔鑫, 刘玮，陈闻喆，贾梦园，
设计说明：
该项目通过对于神堂峪村现状条件的梳理以及开发潜力的评估，结合自然环境营造以及药草相关产业开发明确了以“自然疗愈”为主题的规划核心。设计深入剖析乡村与城市中人的关系，尝试以一种创新性的手法，从人的心理出发，注重体验感的变化过程以及人的互动可能，并将其落实到空间的设计中。“联结”作为该项目思考的核心，提出一个城乡无藩篱的愿景。在设计中，一方面，以生活化的视角构建共享空间的场景感，将规划策略以一种生动的日常呈现出来；。另一方面，充分开发在地化资源，尤其针对药草产业的未来发展以及相关的药草设施进行创新型的研究，最终生成一类低成本，本土化的药草装置，该装置为药草的种植，晾晒，研磨的工艺提供一种可能的设施支撑。在最终的汇报中，也尝试将策展思维引入到规划方案的展示中，并在策展的体验性侧面与规划的相似性进行类比分析，试图为针对像神堂峪村这类的小型旅游型村庄的规划探索一种更加多维的宣传展示方式。
作业名称：“山水神堂 探索激活”——怀柔区雁栖镇神堂峪村村庄规划
学生：卢映知，郝孟琦
指导老师：陈闻喆, 王晶，刘玮，贾梦园，乔鑫
设计说明：
设计从神堂峪村的三个自身价值，即旅游价值、药草文化价值、生活康养价值入手，通过揭示各个价值所对应的发展潜力点，提出“以生态为底、以文化为核、以探索为题，构建乡村生命圈”的规划策略。其中“乡村生命圈”由宜居生活圈、神堂文化圈、探索产业圈构成，对应了生活层面，文化层面、产业层面的突破，以此调动神堂峪村未来可持续发展的动力。在村庄风貌设计上我们采用“向自然开放”的手法，将滨河公园划分为“一看一互动”两条主要路线，并与村内现有主街巷连接，东侧利用空闲地规划一处附有药草加工体验装置的阶梯景观田。中心公共空间改造一处废弃民房变身公共活动室，重新梳理村广场的公共流线，北侧规划一处探索旅游服务端，东侧规划一处生态停车场，共同组成未来核心公共服务组团。
作业名称：艺术展廊·玉稻水乡——北京市房山区大石窝镇高庄村规划
学生：和沛怡 ，姜欣玥
指导老师：贾梦圆, 王晶，刘玮，陈闻喆，乔鑫
设计说明：
立足生态涵养区，融合旅游服务业与特色农产品，围绕“汉白玉文化+御稻景观”体验，将一产三产融合，逐步替换旧时对于玉石开采加工产业依赖，联合高校挖掘玉雕工艺，打造以汉白玉为文化名片的休闲旅游艺术风情村，依托山、水、林、田、湖、渠、稻等特色资源落实生态文明建设要求，借助镇区与云居寺风景区的地理区位优势，将高庄村逐步发展成为大石窝镇的文化旅游名片与核心。
